landliv: fördelarna för barn

Bättre att odla dem på landsbygden eller i staden?

En del väljer att uppfostra sina barn på landsbygden, och andra för att odla dem i stora städer. I själva verket är det mycket sundare och konstruktivt att uppfostra barn på landsbygden.

Först, barn som bodde på landsbygden utvecklar sina kunskaper bättre, färdigheter och ansvar och kan hantera sig själva bättre och självkontroll än barn som bor i staden, så många gånger, utan behov, de har barnvakt eller barnflicka. Detta för att, människor som bor på landsbygden, de är mest jordbrukare och måste lära barn, för det första att vara oberoende och ansvarsfull, att veta hur man hanterar sig själv, sedan att vara tålamod, medan stadslivet är mer hektiskt, att respektera andra i samhället inklusive god manering och gästfrihetslagar.

Andra, de kan vara, i de stora städerna, dåligt sällskap, liksom mer brott, som påverkar barnet negativt. Därför, en pojke som är uppvuxen på landsbygden skulle ha en bättre personlighet samt sätt och bättre chans att inte falla in “dåliga händer”, kom gänget, sju och mer. Så att bo i staden skulle vara ännu farligare.

Tredje, barn som bor på landsbygden kan lära sig bönderna, och se växterna så, vatten och odla växter, liksom att ta hand om djur, det är det mest ädla som kan finnas. Vi får inte glömma att jordbruk är det äldsta mänskliga yrket som kan existera, vad som matade våra mycket avlägsna förfäder. Dessutom skulle direktkontakt med naturen vara fördelaktigt för både sinnet och det fysiska, just för att det är kontaminerat av framsteg. Och dessa lantbruksläror kunde dra nytta av i framtiden, till exempel, att åka ridning och ta hand om olika djur.

sovrum: skolan. Landsskolor har färre elever, ibland finns pluriclassi närvarande. I stadskolorna skulle det finnas många elever i en klass, och lärare kanske inte har tillräckligt med tid att ta hand om alla. I landsskolor är det faktiskt lättare att följas av lärare och hjälpa till och en vänskaplig relation skapas med alla. I flera klasser, Dessutom, där två eller tre klasser samlas in, till exempel först, andra och tredje klass, barn skulle lära sig bättre eftersom de utsattes för en mängd olika ämnen i förväg, till exempel när läraren förklarar historielektionen till överklassens barn, saker de skulle studera året efter. Detta, till skillnad från vad du kanske tror, till skillnad från de fördomar du har gentemot landsskolor, det är utmärkt både på en didaktisk och social nivå.

Femte, det finns fler utrymmen att spela, prati verdi, frisk och ren luft, direkt kontakt med djur av alla slag. Och allt detta, liksom att vara en psykologisk och kognitiv tillgång, det är också hälsorelaterat, eftersom landsbarnen är mer robusta och har mer immunförsvar än de i staden. Landsbarn, som ständigt lever i kontakt med naturen, de spelar genom att doppa sina nakna händer i jorden, de blir mindre sjuka.

Och slutligen, numera de negativa åsikter som säger att de inte längre är giltiga “barn på landsbygden är mer okunniga eftersom de är mindre utsatta för modern teknik” sedan nu har varje hus en dator, internet, telefoner och tv för kommunikation, och har blivit inom allas räckvidd.